ثمانية صفوف في مواجهة الاختبارات الإلكترونية

بدأت وزارة التربية والتعليم أمس، في تطبيق الاختبارات الإلكترونية، لطلبة الصفوف الدراسية من الرابع وحتى الحادي عشر بمساريه العام والمتقدم، حيث تطبق تلك الاختبارات على طلبة الصفوف «4 و5 و6 و7 و8 و11» في عدد من المدارس المختارة، فيما تطبق على جميع طلبة الصفين ال 9 و10 في المدارس الحكومية بدبي والمناطق الشمالية.

وبحسب تعميم الوزارة بهذا الشأن، والذي حصلت «الخليج» على نسخة منه تطبق تلك الاختبارات على مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم، في وقت عقدت الوزارة الأسبوع الماضي لقاء إرشادياً لمديري المدارس المستهدفة في المركز الإقليمي للتخطيط التربوي في الشارقة «اليونسكو» بهدف شرح آلية تطبيق الاختبارات وإطلاعهم على التحديثات الجديدة التي شهدها النظام الإلكتروني في المدارس.

وحددت الوزارة مهام ومسؤوليات مديري المدارس أو من ينوب عنهم، إضافة إلى تحديد مهام المعلمين المراقبين على الاختبارات الإلكترونية قبل بدء الاختبار وأثناء الاختبار وبعد الاختبار.

وشملت مهام مديري المدارس قبل بدء الاختبار التواصل مع أولياء الأمور وتشجيع الطلبة على إحضار أجهزتهم المحمولة للمدرسة، إضافة إلى الدخول لنظام «سويف اسيس» وتحميل كلمات مرور الطلبة قبل الاختبار بيوم واحد.

وتضمنت أيضاً طباعة كلمات المرور الخاصة بالطلبة على قصاصات ورق بحجم مقبول وتسليمها للمعلم المراقب على الاختبار، إلى جانب الدخول لصفحة المعلم على جهاز المدرسة للتأكد من أن الاختبار تم تحميله تلقائياً.

ويسند إلى مديري المدارس التأكد من استعداد الطلبة لبدء الاختبار الإلكتروني، وأن أجهزتهم المحمولة مشحونة بالكامل، حتى لا يتوقف عمل الجهاز أثناء الاختبار.

وعن مسؤوليات المعلم المراقب أثناء تطبيق الاختبار، فهي تتضمن الدخول لصفحة المعلم لمتابعة حالات الطلبة في قاعة الامتحان على النظام وذلك للتأكد من تسجيل الدخول من جانب الطلبة وبدء الاختبار والانتهاء من عملية التسليم بنجاح.

وتتضمن مسؤوليات المعلم المراقب تغيير حالة الطالب في النظام من اختبار إلكتروني إلى اختبار ورقي في حالة واجه الطالب مشكلة فنية أثناء الاختبار، وذلك عبر الدخول لصفحة المعلم.

وعن مسؤولية المعلمين المراقبين للاختبارات الإلكترونية بعد تطبيقها فهي تنحصر في التواصل مع الدعم الفني للإبلاغ عن أي تحديات.