الظاهري: نتائج الطلبة لها تأثير في تقييم المعلم وإدارة المدرسة

كشف اجتماع موسع عقده مجلس أبوظبي للتعليم مؤخراً، ضم محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية ومديري ومديرات مدارس أبوظبي الحكومية، أن 66 مدرسة حصلت على تقدير «A» في تقييم «ارتقاء»، و118 مدرسة حصلت على تقدير «B»، و43 مدرسة حصلت على تقدير «C». 

وشهد الاجتماع مناقشة مجموعة من الموضوعات المهمة ذات الصلة بالهيئتين الإدارية والتدريسية والفنية والاستعداد للعام الدراسي الجديد، حيث ركز اللقاء على مخرجات التعليم ونتائج الطلبة في الامتحانات الداخلية والاختبارات الدولية، وتطبيق اختبارات تحديد المستوى mock exams والنظر لنتائجه، مشيراً إلى أن نتائج الطلبة لها تأثير في تقييم المعلم وإدارة المدرسة.

وقال الظاهري في الاجتماع إن المدارس الحاصلة على تقدير «c»، في تقييم «ارتقاء» سوف تتم مساءلتها، مشيراً إلى أن المجلس لن يرضى بهذا المستوى لمدارسه، وعلى تلك المدارس أن تهتم بمستواها، وأن تتبادل الزيارات مع المدارس التي حققت مستويات عالية في الأداء، كما أن على تلك المدارس ألا تتأخر في رفع تقاريرها بشأن أي معلم تراه غير صالح للتدريس، مؤكداً على أهمية حصول كل معلم على رخصة التدريس، وكذلك على ضرورة رفع التقارير والتقييم للموظفين على أدائه لمن يريد منهم الترقية، حيث يشترط حصوله على تقييم 3 سنوات سابقة، لافتاً إلى أن الأداء المتدني في تقارير التقييم للمعلم أو الإداري يؤدي إلى إنهاء خدمته. 

وحث إدارات المدارس على الاهتمام والتركيز على الطلبة من ضعيفي التحصيل بدرجة أساسية قبل التركيز على المتفوقين منهم.

وتطرق الظاهري في اللقاء إلى التسجيل الإلكتروني للطلبة، مشيراً إلى أن التسجيل سيكون في العام الدراسي المقبل بنسبة 100% إلكترونياً.