"الإمارات للتعليم المدرسي": امتحانات الفصل الثاني إلكترونية للطلبة من الخامس لغاية الثاني عشر

أوضح دليل أعدته مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، أن امتحانات الفصل الدراسي الثاني التي ستبدأ يوم 14 من مارس المقبل، ستكون في مواد المجموعة (أ) حضورية في الصفوف الدراسية، ويؤديها إلكترونياً طلبة الصفوف من الخامس حتى الثاني عشر في مسارات النخبة والتطبيقي والمتقدم والعام، فيما يؤديها طلبة الصفين الثالث والرابع ورقياً.

وأشار دليل "استعداد المدارس لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2021 – 2022 الذي أعدته الوزارة"، إلى أن فترة تقييم مشروعات طلبة الثاني عشر في مسارات النخبة والتطبيقي والمتقدم والعام، في مواد الفئة  (ب)  العملية ستبدأ في 7 مارس وستستمر لغاية 11 مارس.

ويؤدي طلبة الصفوف من الثالث إلى الحادي عشر في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم، الامتحانات في جميع مواد المجموعة (أ) مركزياً على مستوى الدولة، فيما عدا امتحانَي مادتَي التربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية اللتين تطبقان على مستوى المدرسة، أما طلبة الصف الثاني عشر فيؤدون الامتحانات في جميع المواد مركزياً إلكترونياً بنظام "سويفت" في مواد المجموعة (أ).

ويؤدي طلبة (الصفوف 3 - 11) الامتحانات في مدارس التعليم العام والخاص المطبق لمنهاج الوزارة، بينما يؤدي طلبة الصف الثاني عشر من التعليم العام والخاص المطبق لمنهاج الوزارة، في مدارس التعليم العام.

وتبدأ امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر تبدأ يوم 14 حتى 24 من مارس المقبل، أما امتحانات الصفوف من الثالث حتى الحادي عشر فتبدأ يوم 18 حتى 25 من مارس المقبل، بحيث تختلف بداية ونهاية امتحان كل صف (من الثالث حتى الحادي عشر) وفق عدد مواد المجموعة (A)، مشيراً إلى أن الفترة الزمنية لامتحان كل مادة 120 دقيقة.

وأكدت المؤسسة ضرورة توفير إدارات المدارس البيئة المناسبة للطلبة خلال فترة انعقاد الامتحانات، والتأكد من جاهزية المبنى المدرسي من حيث توافر القاعات الامتحانية والمقاعد الدراسية ومختبرات الحاسوب مع توافر أجهزة الحاسوب في المختبرات، وتوافر الإنترنت بحيث تغطي شبكة "واي فاي" جميع القاعات والمرافق المستخدمة خلال فترة الامتحانات، مع جاهزية العيادة المدرسية، وتوفير أماكن الانتظار للطلبة بما يضمن التباعد الجسدي بينهم.

ويعتمد تقييم الطلبة في الصفين الأول والثاني على التقييم التكويني من قبل المعلم في مواد المجموعة (أ).