«أبوظبي للمعرفة»: تصنيف 8 مدارس ضمن فئة «ضعيف»

أعلن قطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة في دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي أن نتائج السنة الأولى من الدورة الخامسة لبرنامج «ارتقاء» لتقييم أداء المدارس الخاصة أظهرت تحسناً في أداء 34% من المدارس مقارنة بنتائجها أثناء دورة التقييم السابقة، في حين تراجع أداء 5% من المدارس.

وتمّ الانتهاء من تقييم 410 مدارس خاصة في مختلف أنحاء إمارة أبوظبي في هذه المرحلة من الدورة الخامسة لبرنامج «ارتقاء»، قامت خلالها فرق التقييم بمشاهدة حوالي 12 ألف حصة دراسية، وإجراء 13 زيارة رقابية.

ووفقاً لنتائج السنة التقييمية فإن 61% من الطلبة المواطنين يلتحقون في مدارس حصلت على تقدير لا يقل عن «جيد»، و25% منهم يلتحقون في مدارس «جيدة جدا» أو «متميزة» في حين لا يتجاوز الطلبة المواطنون في المدارس «ضعيفة» الأداء نسبة 4%.

ومن ضمن المئة وأربع مدارس التي تم تقييمها خلال هذا العام، تقع 36 مدرسة منها، أي ما نسبته 61.5% من إجمالي المدارس التي تم تقييمها في الإمارة، في مدينة أبوظبي، بينما تقع 39 مدرسة منها بنسبة 37.5% من إجمالي المدارس في منطقة العين، ومدرستان، تمثلان 2% من إجمالي المدارس في منطقة الظفرة.

وتبعاً للتقارير فقد حصلت 4 مدارس بمعدل 4% من المدارس المقيمة على تقدير «متميّز» و12 مدرسة بمعدل 11% على تقدير «جيد جداً» و27 مدرسة بمعدل 26% على تقدير «جيد»، في حين تم تصنيف 8 مدارس بمعدل 8% ضمن فئة «ضعيف»، وأخيرا، حصلت 53 مدرسة، أي ما نسبته 51 %، على تقدير «مقبول».

وفي ما يتعلق بجودة التعليم في هذه المدارس بحسب المنهاج الدراسي المطبق في المدرسة، تم تقييم 25 مدرسة تطبق المنهاج البريطاني حصل 56% منها على تقدير «جيد» أو أعلى و44% منها حصل على تقدير «مقبول»، أما المدارس التي تدرس المنهاج الأمريكي البالغ عددها 32 مدرسة فقد حصل 53% منها على تقدير جيد أو أعلى وحصل 41% منها على تقدير «مقبول» و6% على تقدير «ضعيف».

وحصلت 13% من ال 23 مدرسة التي تدرس منهاج وزارة التربية والتعليم على تقدير «جيد» و78% منها على تقدير «مقبول» و9% على تقدير ضعيف.

وفي ما يتعلق بال 11 مدرسة التي تدرس المنهاج الهندي فقد حصل 36 % منها على تقدير «جيد» و55% منها على تقدير «مقبول» و9% على تقدير «ضعيف.

أما بالنسبة للمدارس الأربع الحاصلة على تقدير «متميز» فكانت ثلاث منها تتبع المنهاج البريطاني بينما تطبق المدرسة الرابعة منهاج البكالوريا الدولية.

وضمن معياري إنجازات الطلبة وجودة عمليات التدريس والتقييم فقد حصل 42% من المدارس التي تم تقييمها على تقدير «جيد» أو أعلى، و51% منها على تقدير «مقبول» في حين حصل 7% منها على تقدير ضعيف.

وتحقق تطور ملموس في الجوانب التعليمية الأخرى التي يتم تقييمها مثل التطور الشخصي والاجتماعي للطلبة وكذلك الحماية والدعم والإرشاد المقدم للطلبة في هذه المدارس. حيث حصلت 74% من المدارس على تقدير «جيد» في جانب التطور الشخصي والاجتماعي للطلبة.

وستواصل إدارة التفتيش بدائرة التعليم والمعرفة عمليات التقييم لبقية المدارس الخاصة داخل الإمارة خلال العام الدراسي 2019/‏‏2018 لكي تنتهي من الدورة الخامسة في يونيو/‏‏ حزيران 2019.